Durante um ataque de taquicardia paroxística supraventricular, se houver sinais de instabilidade hemodinâmica ou choque deve-se fazer rapidamente sedação e analgesia da criança e tratar a taquiarritmia o mais rápido possível com cardioversão sincronizada seguindo o algarismo:

A. carga inicial de 0,1 - 0,5 J/kg, podendo aumentar para 1 J/kg, nas cargas subsequentes
INCORRETO: veja o comentario da alternativa indicada pelo gabarito correto
B. carga inicial de 1 - 2 J/kg, podendo aumentar para 4 J/kg, nas cargas subsequentes
INCORRETO : veja o comentario da alternativa indicada pelo gabarito correto
C. carga inicial de 0,5 - 1 J/kg, podendo aumentar para 2 J/kg, nas cargas subsequentes
CORRETO : Se houver sinais de instabilidade hemodinâmica ou choque: trate a taquiarritmia o mais rápido possível com cardioversão sincronizada: carga inicial de 0,5 - 1 J/kg, podendo aumentar para 2 J/kg, nas cargas subsequentes. Ao utilizar a cardioversão, deve-se antes fazer rapidamente sedação e analgesia da criança. Se o paciente estiver com acesso venoso calibroso, acesso intraósseo ou acesso central disponível, pode-se usar a adenosina na dose 0,1 mg/kg (máximo de 6 mg); uma segunda dose pode ser feita com 0,2 mg/kg (máximo de 12 mg). A técnica de infusão deve ser efetiva e rápida, pois a adenosina é metabolizada rapidamente em 10 segundos pelo organismo.
D. carga inicial de 2 - 4 J/kg, podendo aumentar para 10 J/kg, nas cargas subsequentes
INCORRETO : veja o comentario da alternativa indicada pelo gabarito correto
E. TPSV não é ritmo chocável, não se aplica cardioversão sincronizada
INCORRETO : veja o comentario da alternativa indicada pelo gabarito correto

Gabarito:  C

• Uma alta proporção de funcionários/alunos (1:1 ou 1:2) (0, 02 p);
  
• Programação individualizada para cada criança; (0, 02 p)
  
• Professores com experiência especial em trabalhar com crianças com autismo; (0, 02 p)
  
• Mínimo de 25 horas por semana de serviços; (0, 02 p)
  
• Avaliação e ajuste contínuo do programa; (0, 02 p)
  
• Um currículo enfatizando atenção, imitação, comunicação, brincadeira, interação social, regulamentação e auto-defesa.; (0, 02 p)
• Um ambiente de ensino altamente favorável (0, 02 p)
  
• Previsibilidade (0, 02 p) e estrutura (0, 02 p)
  
• Análise funcional de problemas de comportamento (0, 02 p)
  
• Planejamento de transição (0, 02 p)
  
• Envolvimento familiar (0, 02 p)
  
• Monitoramento e modificação rigorosos conforme as necessidades da criança mudam (0, 02 p)

• Hiperatividade (0, 02 p), desatenção (0, 02 p) e impulsividade (0, 02 p)
  
• Agressão (0, 02 p), impulsividade (0, 02 p) e autolesões (0, 02 p)
  
• Ansiedade (0, 02 p)
  
• Comportamentos obsessivo-compulsivos (0, 02 p), rigidez (0, 02 p) e comportamentos repetitivos (0, 02 p)
  
• Sintomas depressivos (0, 02 p)
  
• Disfunção do sono (0, 02 p)

FONTE:

1) Cite o diagnóstico sugerido por esse quadro (0,1 p)
Diagnóstico: Endometriose.
2) Cite quatro tipos de medicamentos adequados à terapêutica dessa paciente (0,1 p cada um)
- Gestrinona ou Dimetrose
- Danazol ou Ladogal
- Progestágenos ou Medroxiprogesterona
- Análogos de GnRH
- Anticoncepcional Combinado